Alta
FORMAZIONE
nuovi percorsi didattici a numero chiuso per docenti
Aumenta le tue opportunità!
Con questi percorsi puoi incrementare il tuo punteggio in GPS fino a 12 punti
Il periodo di progettazione scolastica, allo stato della normativa attuale Art. 15 del decreto 112/22, è valido ai fini dell’acquisizione del punteggio purchè svolto nelle scuole paritarie.
Percorso da 1 mese
€ 300,00
2 PUNTI
Percorso da 2 mesi
€ 550,00 (2 rate)
4 PUNTI
Percorso da 3 mesi
€ 750,00 (2 rate)
6 PUNTI
Percorso da 4 mesi
€ 1000,00 (2 rate)
8 PUNTI
Percorso da 6 mesi
€ 1500,00 (2 rate)
12 PUNTI
DI COSA SI TRATTA?
Sono percorsi interamente online suddivisi in:
Un corso per la parte teorica composto da video, audio, dispense, sul ruolo del docente e gli aspetti tecnici dell’attività scolastica
Una parte pratica che consiste nella progettazione di un’UDA in collaborazione con una scuola convenzionata
Un corso per la parte teorica composto da video, audio, dispense, sul ruolo del docente e gli aspetti tecnici dell’attività scolastica
Una parte pratica che consiste nella progettazione di un’UDA in collaborazione con una scuola convenzionata
1 MESE
- Introduzione
- Il ruolo del docente nella scuola moderna
- Come diventare un facilitatore dell’apprendimento attraverso risorse e conoscenza teorica
- Coscienza critica e strategie di insegnamento
- Introduzione al tirocinio
- Orientare il tirocinante verso una didattica innovativa
- L’esperienza del tirocinante
- Consiglio d’istituto
- Collegio docenti
- Il consiglio di classe
- Sistema educativo di istruzione e formazione
- Stato giuridico del Docente
- La Didattica
- La Didattica Disciplinare
- Le Strategie Didattiche
- Le fasi dell’Apprendimento
- Strategie educative dal tutoring al peer tutoring
- La gestione della classe
- L’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
- UDA Obiettivi e Disciplina
- Come progettare un’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
- Progettazione di un’Unità didattica dell’Apprendimento
- Le fasi dell’UDA
- Esempio pratico di UDA
- Esempio pratico di UDA Scuola primaria
- Esempio pratico di UDA interdisciplinare semplice
- Esempio pratico di UDA Interdisciplinare Complessa
- Elaborazione di un’Unità didattica di Apprendimento
2 MESI
- VIDEO Il ruolo del docente nella scuola moderna
- VIDEO Come diventare un facilitatore dell’apprendimento attraverso risorse e conoscenza teorica
- VIDEO Coscienza critica e strategie di insegnamento
- VIDEO Introduzione al tirocinio
- VIDEO Orientare il tirocinante verso una didattica innovativa
- VIDEO L’esperienza del tirocinante
- VIDEO Consiglio d’istituto
- VIDEO Collegio docenti
- VIDEO Il consiglio di classe
- Sistema educativo di istruzione e formazione
- Stato giuridico del Docente
- La Didattica
- La Didattica Disciplinare
- Le Strategie Didattiche
- Le fasi dell’Apprendimento
- Strategie educative dal tutoring al peer tutoring
- La gestione della classe
- L’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
- AUDIO UDA Obiettivi e Disciplina
- Come progettare un’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
- AUDIO Progettazione di un Unità didattica dell Apprendimento
- AUDIO Le fasi dell UDA
- AUDIO Esempio pratico di UDA
- AUDIO Esempio pratico di UDA Scuola primaria
- AUDIO Esempio pratico di UDA interdisciplinare semplice
- AUDIO Esempio pratico di UDA Interdisciplinare Complessa
- Elaborazione di un’Unità didattica di Apprendiment
- Percorso didattico di Alta Formazione
3 MESI
- Introduzione al corso di alta formazione e di alternanza formazione lavoro
- Il ruolo del docente nella scuola moderna
- Come diventare un facilitatore dell’apprendimento attraverso risorse e conoscenza teorica
- Coscienza critica e strategie di insegnamento
- Introduzione al tirocinio
- Orientare il tirocinante verso una didattica innovativa
- L’esperienza del tirocinante
- Consiglio d’istituto
- Collegio docenti
- Il consiglio di classe
- Sistema educativo di istruzione e formazione
- Stato giuridico del Docente
- La Didattica
- La Didattica Disciplinare
- Le Strategie Didattiche
- Approccio Metodologico
- Gli strumenti di analisi
- Organi Collegiali
- Prove Comuni
- Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento
- Apprendimento Significativo e Ambienti dell Apprendimento
- Il Patto di Corresponsabilità
- La didattica inclusiva
- Dalla Didattica per Competenze all’UDA
- Dalla Didattica per Competenze all’UDA
- La Competenza come Categoria Pedagogica
- Le fasi dell’Apprendimento
- Teorie apprendimento e didattica
- Strategie educative dal tutoring al peer tutoring
- La gestione della classe
- Apprendimento permanente
- UDA Obiettivi e Disciplina
- Come progettare un’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
- Progettazione di un Unità didattica dell Apprendimento
- Le fasi dell UDA
- Esempio pratico di UDA
- Esempio pratico di UDA Scuola primaria
- Esempio pratico di UDA interdisciplinare semplice
- Esempio pratico di UDA Interdisciplinare Complessa
- Il Learning Object
- L’Insegnamento Capovolto (Flipped Teaching)
- Esecuzione pratica di un Modello flipped
- Lo Storytelling
- Mappe concettuali e Webquest
- Progettazione curricolare
- Guida al Pensiero Computazionale
- Elaborazione di un’Unità didattica di Apprendimento
- Percorso didattico di Alta Formazione
6 MESI
- Introduzione al corso di alta formazione e di alternanza formazione lavoro
- Il ruolo del docente nella scuola moderna
- Come diventare un facilitatore dell’apprendimento attraverso risorse e conoscenza teorica
- Coscienza critica e strategie di insegnamento
- Introduzione al tirocinio
- Orientare il tirocinante verso una didattica innovativa
- L’esperienza del tirocinante
- Consiglio d’istituto
- Collegio docenti
- Il consiglio di classe
- Sistema educativo di istruzione e formazione
- Stato giuridico del Docente
- La Didattica
- La Didattica Disciplinare
- Le Strategie Didattiche
- Approccio Metodologico
- Gli strumenti di analisi
- Organi Collegiali
- Prove Comuni
- Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento
- Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento
- Il Patto di Corresponsabilità
- La didattica inclusiva
- Dalla Didattica per Competenze all’UDA
- Didattica per Competenze all’UDA
- La Competenza come Categoria Pedagogica
- Le fasi dell’Apprendimento
- Teorie apprendimento e didattica
- Strategie educative dal tutoring al peer tutoring
- La gestione della classe
- Apprendimento permanente
- UDA Obiettivi e Disciplina
- Come progettare un’Unità Didattica di Apprendimento (UDA)
- Progettazione di un’Unità didattica dell’Apprendimento
- Le fasi dell’UDA
- Esempio pratico di UDA
- Esempio pratico di UDA Scuola primaria
- Esempio pratico di UDA interdisciplinare semplice
- Esempio pratico di UDA Interdisciplinare Complessa
- Il Learning Object
- L’Insegnamento Capovolto (Flipped Teaching)
- Esecuzione pratica di un Modello flipped
- Lo Storytelling
- Lo Storytelling
- Mappe concettuali e Webquest
- Progettazione curricolare
- Guida al Pensiero Computazionale
- Insegnare nell’era digitale
- Innovazione Digitale
- Dal Pensiero Computazionale al Coding
- Smart Coding
- Le ICT e la LIM
- Insegnare con la LIM
- Smartphone e tablet prospettive operative
- introduzione al corso monitor touch
- differenze tra monitor touch e lim
- scheda tecnica del monitor touch
- Didattica inclusiva con la LIM
- La LIM come progetto inclusivo
- LIM e Aula Digitale Inclusiva
- Usare le mappe per una didattica inclusiva
- Novità previste su PEI GIT e GLI
- File introduttivo alla compilazione del PEI
- guida ragionata alla compilazione del pei
- Elaborazione di un’Unità didattica di Apprendimento
A CHI SI RIVOLGE?
Aspiranti docenti su insegnamenti curricolari per tutte le classi di concorso
Sono inclusi ITP
COME FUNZIONA?
1. Acquista il percorso a tua scelta e avrai accesso alla parte teorica entro 7 giorni
2. Completato il corso, dovrai preparare l’UDA e inviarla via mail
3. Un tutor ti contatterà per stabilire la data in cui esporre in aula il lavoro svolto e concludere la parte burocratica
2. Completato il corso, dovrai preparare l’UDA e inviarla via mail
3. Un tutor ti contatterà per stabilire la data in cui esporre in aula il lavoro svolto e concludere la parte burocratica
SOTTOSCRIZIONE E PAGAMENTI
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