COME VERRA’ STRUTTURATO IL CORSO
– Esso si articola in lezioni frontali della durata di 2 ore per ogni incontro
– Il corso avrà la frequenza di n. 1 volte settimanali.
– numero di incontri 15
– dalle ore 18.00 alle ore 20,00.
– incontri su piattaforma MEET. (Le lezioni inoltre verranno registrate e caricate sulla nostra piattaforma)
– Materiale didattico ed ulteriore corso riepilogativo registrato in piattaforma
– giorni di incontro: ogni Martedì – Start corso 12/12/2023
COSTO DEL CORSO
Il costo del corso è di € 350,00.
Per gli iscritti UNAMS GILDA il costo del corso è di € 300,00
Il pagamento dovrà essere corrisposto contestualmente all’iscrizione. E’ possibile anche in due rate. La prima rata (50% dell’importo) all’atto dell’iscrizione e la seconda dopo 30 gg dall’inizio del corso. Il pagamento potrà essere effettuato presso la sede del Centro Studi Ulisse o tramite bonifico bancario attraverso il seguente IBAN: IT71N0760115200001034533917 – Centro Studi Ulisse – causale: corso Docenti, nome, cognome.
PROGRAMMA DEL CORSO
Le Avvertenze Generali integrano i programmi di concorso per le singole classi (o gli specifici ambiti
disciplinari) e costituiscono a tutti gli effetti parte del programma d’esame.
Ambito normativo:
le 4 stagioni dei Bes: separazione, inserimento, integrazione, inclusione;–
Dall’inserimento all’integrazione
Il ruolo istituzionale e sociale dell’insegnante di sostegno
Ambito psicopedagogico: psicologia dello sviluppo e dell’apprendimento
Elementi di psicologia dello sviluppo
Processi cognitivi, apprendimento e metacognizione
Creatività e pensiero divergente
Intelligenza emotiva, empatia, emozioni e sentimenti
Lo sviluppo della personalità umana
Il concetto di identità
L’adolescenza
Le teorie dell’attaccamento
La motivazione
I disturbi psichici
Ambito psicopedagogico: individuo e società
Lo sviluppo sociale–
Le teorie del linguaggio e della comunicazione
Le teorie del gioco
La prosocialità e l’aggressività in età scolare
Ambito della conoscenza delle disabilità e degli altri Bisogni Educativi Speciali
Lo svantaggio
Classificazioni internazionali e principali manuali diagnostici
I disturbi dell’apprendimento
I disturbi del linguaggio
I deficit visivo e uditivo
Il disturbo dell’attenzione e l’iperattività
Le sindromi genetiche e la disabilità intellettuali
L’autismo e disturbi dello spettro autistico
Ambito pedagogico-didattico
I mediatori didattici–
I Bisogni Educativi Speciali e la didattica dell’inclusione
Ambito organizzativo e della governance
L’autonomia scolastica
La scuola del primo ciclo
Il secondo ciclo dell’istruzione
Gli organi scolastici
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