Esercitazione del 15/02/2020

Quale prassi didattica, tra quelle indicate, risulta più idonea a favorire l’inclusione scolastica e sociale?

Come viene definita la “competenza” nelle Raccomandazioni del Parlamento e del Consiglio europei sulla costituzione del Quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente?

Un alunno con un disturbo specifico dell’apprendimento rientra:

Maturare competenze:

L’elaborazione delle “norme generali sull’istruzione” è di competenza:

La “ricerca-azione” spesso nasce da un problema concreto che si presenta in un contesto educativo. Essa prevede

Che cosa si intende per compito autentico?

Con la Legge n. 18 del 3 marzo 2009, il Parlamento italiano ha ratificato

NON rientra fra le forme di flessibilità didattica previstedall’art.4 del D.P.R. n. 275/99:

Chi adotta il modello per la certificazione delle competenze, a normadell’art.10delD.P.R.n. 275/1999?

I docenti di sostegno partecipano alla valutazione di quali allievi della classe?

La motivazione estrinseca è

l “locus of control” è un concetto usato nell’ambito della motivazione per indicare

In una prospettiva antropocentrica, la scuola:

Come viene definita la “competenza” nelle Raccomandazioni del Parlamento e del Consiglio europei sulla costituzione del Quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente?

Quale prassi didattica, tra quelle indicate, risulta più idonea a favorire l’inclusione scolastica e sociale?